Обговорено та затверджено
на засіданні педагогічної ради школи
27.08.2020р., протокол № 5
З М І С Т
I . Вступ.
- II. Організаційні заходи щодо реалізації Закону України “Про загальну середню освіту”.
III. Організація роботи з розвитку здібностей і талантів учнів.
- IV. Заходи щодо виховання учнів на національних традиціях України.
- V. Заходи із санітарно-гігієнічного виховання й фізичного розвитку учнів.
- VI. Організація професійних консультацій учнів, їхньої продуктивної праці.
VII. Заходи з педагогізації батьків.Календарний план проведення загальношкільних заходів.
VIII. Координація дій школи з місцевими Радами народних депутатів.
- IX. Робота із забезпечення професійних знань і вмінь учителів школи.
X. Організація фінансово-господарської діяльності школи й створення матеріально-технічної бази.
ВСТУП
- Освіта – основа розвитку особистості, суспільства, нації та держави, запорука майбутнього України. Вона є визначальним чинником політичної, соціально-економічної, культурної та наукової життєдіяльності суспільства. Освіта відтворює і нарощує інтелектуальний, духовний та економічний потенціал суспільства.
- Освіта є стратегічним ресурсом поліпшення добробуту людей, забезпечення національних інтересів, зміцнення авторитету і конкурентноздатності держави на міжнародній арені.
- Сьогодні ми живемо в самостійній і незалежній державі. В Україні формується та втілюється в життя власна політика в галузі освіти, спрямована на досягнення сучасного освітнього рівня, відродження національних традицій українського народу, докорінне оновлення змісту, форм і методів навчання, позакласних заходів, примноження інтелектуального потенціалу та внеску в розбудову економіки, науки, культури країни.
- Напрям державної політики у сфері освіти визначено Конституцією України, законом України “Про освіту”, законом України “Про загальну середню освіту”, відповідними актами Президента України та Кабінету Міністрів України.
- Перехід від індустріального до інформаційно-технологічного суспільства неможливий без впровадження особистісно-орієнтованих технологій навчання, максимальної індивідуалізації навчального процесу, створення умов для саморозвитку і самонавчання дітей, осмисленого визначення ними своїх можливостей і життєвих цінностей.
- В цьому навчальному році школа залучає на навчання дітей шкільного віку міста та навколишніх сіл, зокрема, с. Тернава, с. П’ятниця, с. Мігово, с. Кропивник, с. Велике, с. Княжпіль,
- с. Солянуватка, с. Боневичі, с. Губичі, с. Трушевичі. Із сіл округи до опорної школи діти доїжджають шкільним автобусом. Кількість таких дітей становить 55 чол.
- У 2020-2021 н. р. школа працюватиме над проблемами:
- Вдосконалення професійної майстерності педагогічних працівників, підвищення результативності навчально-виховного процесу у школі шляхом впровадження новітніх педагогічних технологій.
- Заходи педколективу за високу свідому дисципліну учнів, патріотичне, етико-моральне та правове виховання учнів.
- Пропаганда здорового способу життя, здоров`я учасників навчально - виховного процесу.
- Професійне вдосконалення педагогічних працівників.
- Інформатизація навчально - виховного процесу, використання ІКТ при вивченні навчального матеріалу з базових предметів шкільного навчального плану.
- З метою забезпечення необхідних умов для вдосконалення професійного та методичного рівня вчителів, піднесення їх компетентності більше уваги буде приділятися творчому зростанню ділових якостей вчителів. Провідне місце буде відведено індивідуальній роботі, роботі методичного семінару “Вчити вчитися”, а також вивченню, узагальненню і поширенню прогресивного педагогічного досвіду, системному підходу до самоосвіти вчителів.
- Школа збереже на підставі заяв учнів та їх батьків поглиблене вивчення математики в 11 класі
- У новому навчальному році педагогічний та учнівський колективи вирішуватимуть такі завдання:
- Формувати в учнів національну свідомість, любов до рідної землі, свого народу, бажання вчитися задля розвитку держави, готовності її захищати.
- Педагогічному колективу дотримуватися виконання Статуту школи, єдиних педагогічних вимог до учнів, правил для учнів, боротися за високу дисципліну учнів.
- Виховувати всебічно розвинуту особистість як громадянина України, повагу до Конституції, державної символіки.
- Постійно працювати над вивченням досліджень педагогіки і психології, вивчати, узагальнювати, творчо впроваджувати передовий досвід, організовувати роботу наставників з числа досвідчених педагогів. Працювати під девізом “Кожному уроку – відмінну підготовку, високу ефективність, сучасні методи навчання!”
- Шляхом поліпшення зв’язків школи з сім’єю, громадськими організаціями, посилення профорієнтаційної роботи, забезпеченням здобуття всіма учнями середньої освіти та працевлаштування випускників.
- Формувати в учнів високу мовну культуру.
- Виховувати і утверджувати в учнів принцип загальнолюдської моралі: правди, справедливості, доброти, працелюбності.
- Удосконалити форми і методи роботи учнівського самоврядування в школі.
- Забезпечити у 2020/2021 навчальному році перехід до роботи за новим державним освітнім стандартом учнів перших, других та третіх класів школи;
- Організувати інклюзивне навчання дітей з особливими потребами;
- Організувати індивідуальне навчання дітей з особливими потребами;
- Перетворювати процес навчання у процес пізнання.
- Покращувати роботу колективу щодо вдосконалення форм і методів роботи для підвищення якості навчально-виховного процесу.
- Сприяти узгодженості і взаємній повазі в роботі дирекції школи, батьківської громадськості, різних громадських організацій, вчителів.
- Диференціація навчання. Удосконалити урок у напрямку розвитку ініціативи, творчості і самостійності учнів, об’єктивності оцінки кожного учня.
- Посилити виховну роботу з учнями за місцем проживання, здійснювати контроль за перебуванням учнів у вільний від навчання час.
- Підвищення рівня навченості основ наук згідно сучасних вимог.
- Створення умов для забезпечення рівного доступу до якісної освіти, підвищення ефективності навчального процесу для розвитку особистості, розвитку в дітей ключових життєвих компетентностей.
- Впровадження Державних стандартів загальної середньої освіти (2-й, 5-й клас)
- Забезпечення державних вимог до рівня навчальних досягнень учнів.
- Продовження здійснення профільного навчання.
- Перехід на особистісно-орієнтоване навчання й виховання.
- Створення комфортних умов для самореалізації та самовдосконалення особистості й забезпечення якості освітньої діяльності кожного учасника навчально-виховного процесу.
- Використання інноваційних та інформаційних педагогічних технологій у навчально-виховному процесі.
- Посилення роботи психологічної служби в напрямі превентивного виховання.
- Здійснення посиленого контролю за організацією дозвілля та зайнятості учнів.
- Забезпечення санітарно-гігієнічних умов навчання учнів та роботи колективу; збереження шкільного майна.
- Посилення і контроль за виконавською дисципліною колективу школи.
- Недопущення проявів насильства над учнями з боку працівників школи чи в середовищі школярів.
- Здійснення заходів щодо недопущення і подолання шкідливих звичок серед учнів школи.
- Координація та здійснення спільних заходів суб`єктами освітнього округу
- Формування навчальної мережі школи ( охоплення навчанням всіх дітей шкільного віку)
- Запровадження та продовження поглибленого вивчення математики в 11 класі.
- Сприяти професійному розвитку педагогічних кадрів через систему проходження курсової перепідготовки та самоосвіти.
- Особливу увагу звернути на заходи щодо збереження здоров`я учасників навчально-виховного процесу.
- Сприяти створенню атмосфери доброзичливості, толерантності, взаємоповаги в педагогічному та учнівському колективах школи, недопущення проявів насильства над дітьми.
- Здійснення посиленого контролю за організацією зайнятості учнів під час навчальних занять та виховних заходів.
- Посилення контролю за навчально-виховним процесом з боку дирекції школи, недопущення проявів порушень виконавської дисципліни.
- Ініціювати охорону об`єктів шкільних споруд у час навчально-виховного процесу.
- Школа передбачає, планує і готова проводити міжнародне співробітництво, співпрацю з вузами в плані організації і підготовки учнів до участі в ЗНО, профорієнтаційну роботу.